Una de las características que distingue a la Escuela Latinoamericana de Medicina (ELAM) es la diversidad cultural de sus estudiantes. Es una tarea de todos prepararse para atender esa gran diversidad. El instructor educativo, por su papel en la institución, debe ser aquella persona que se ocupe por elevar su preparación en este sentido. El objetivo de la investigación está dirigido a: socializar los resultados de la aplicación del programa educativo para el mejoramiento del comportamiento humano de los instructores educativos para la atención a la diversidad cultural de los estudiantes. Se aplicaron Métodos Teóricos y Empíricos: Análisis Documental, Histórico-lógico, Sistémico Estructural Funcional, Modelación, Sistematización, Observación al comportamiento humano de los instructores educativos, Encuestas, Consulta a especialistas y Métodos Estadísticos.

La aplicación del programa educativo evidenció la posibilidad real de la transformación del comportamiento humano de los instructores educativos, a un proceso cualitativamente superior, que contribuye al mejoramiento del comportamiento humano para la atención a la diversidad cultural.