El papel del tutor en la educación avanzada ha cobrado creciente relevancia la experiencia educativa cubana. Objetivo: Analizar el papel del tutor en la educación avanzada, describiendo sus funciones esenciales, retos actuales y perspectivas de desarrollo en el contexto de la educación superior cubana y latinoamericana. Método: Se realizó una revisión bibliográfica y análisis teórico de literatura nacional e internacional sobre tutoría universitaria, incluyendo la Teoría Cubana de la Educación Avanzada, artículos científicos, documentos institucionales y experiencias prácticas. Desarrollo: Los resultados evidencian que el tutor constituye un agente clave en la formación avanzada, no solo como transmisor de conocimientos, sino como orientador pedagógico, guía investigativa y formador de valores⁴,⁵. Sus funciones abarcan el acompañamiento académico, la evaluación continua, la motivación del pensamiento crítico y la promoción de la autonomía. Entre los retos actuales destacan la integración de tecnologías emergentes, el equilibrio entre formación académica y socioemocional, la atención a la diversidad cultural y el reconocimiento institucional de la tutoría⁶–⁸. Las perspectivas de futuro apuntan hacia la consolidación de metodologías activas y participativas, el uso estratégico de tecnologías digitales, la internacionalización de experiencias y la formación continua del tutor en competencias pedagógicas y digitales⁹,¹⁰ Conclusiones: El tutor es pieza fundamental para el éxito del proceso formativo en educación avanzada. Para responder a los desafíos contemporáneos se requiere fortalecer su profesionalización, garantizar apoyo institucional y promover una tutoría humanista, tecnológica y estratégica que contribuya al mejoramiento humano y al desarrollo integral de los estudiantes.